Fomentar hábitos saludables para contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades.

Erika
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Fomentar hábitos saludables para contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades.


Objetivo: Como presentador o presentadora, elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, preparar diversos materiales de apoyo, usar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia, aclarar dudas y atender comentarios u opiniones sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema (5 minutos)



    • Explicar a los alumnos la importancia de fomentar hábitos saludables para contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades.

    • Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y preparar una exposición.



  • Investigación y recopilación de información (30 minutos)



    • Los alumnos realizarán una investigación en diversas fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre hábitos saludables y los factores externos que pueden provocar enfermedades.

    • Los alumnos elaborarán un guion para su exposición, ordenando la información de manera lógica y clara.



  • Cierre de la sesión (10 minutos)



    • Los alumnos compartirán brevemente lo que han investigado y cómo planean presentar la información en la siguiente sesión.

    • Se asignarán tareas adicionales de investigación para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Preparación de materiales de apoyo (20 minutos)



    • Los alumnos elaborarán gráficas, dibujos, carteles u otros materiales que puedan utilizar para enriquecer su presentación.



  • Ensayo de la exposición (20 min