Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física en alumnos de 2º de Primaria
Liliana Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física en alumnos de 2º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de necesidades alimenticias (45 minutos)
- Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué alimentos consideras saludables? ¿Qué beneficios crees que tienen?
- Explicación de la importancia de una alimentación saludable y actividad física.
- Actividad de reconocimiento: Los alumnos completarán una tabla en la que anotarán los alimentos saludables que conocen y sus beneficios.
Sesión 2: Elaboración de un menú saludable (45 minutos)
- Recopilación de información: Los alumnos investigarán sobre los alimentos saludables y sus beneficios.
- Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar un menú saludable para un día.
- Presentación de los menús: Cada grupo compartirá su menú y explicará por qué es saludable.
Sesión 3: El agua como parte de una alimentación saludable (45 minutos)
- Investigación sobre el agua potable: Los alumnos investigarán sobre la importancia del consumo de agua potable.
- Actividad práctica: Los alumnos llevarán una botella de agua a clase y medirán cuánta agua consumen durante la sesión.
- Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y discutirán la importancia de mantenerse hidratados.
Sesión 4: La importancia de la actividad física (45