Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Presentación del problema: "Contaminación del río del lugar donde viven".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la contaminación y cómo afecta a los ecosistemas.

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una ficha de trabajo con el problema y preguntas relacionadas.


• Los alumnos deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la contaminación del río, así como posibles soluciones.


• Proporcionar recursos para la investigación, como libros, internet, etc.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y soluciones propuestas.


• Fomentar la discusión y el diálogo entre los alumnos.


• Guiar la reflexión hacia el respeto y colaboración en el cuidado de los ecosistemas.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los puntos más importantes tratados en la clase.


• Hacer énfasis en la importancia de la responsabilidad y la equidad en el cuidado de los ecosistemas.


• Dar las instrucciones para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ficha de trabajo: Se evaluará la participación de los alumnos en la investigación y la calidad de sus respues