Educación Integral en la Sexualidad

Angelica Garza
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Integral en la Sexualidad


Tema: Identificación de las dimensiones de la sexualidad y establecimiento de relaciones en favor del bienestar.


Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:
I. Inicio: Introducción y establecimiento del contexto.
II. Desarrollo: Actividades prácticas e interactivas.
III. Cierre: Sistematización y reflexión sobre lo aprendido.


Sesión 1:


I. Inicio:



  • Bienvenida a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Actividad de rompehielos para fomentar la interacción y crear un ambiente inclusivo.

  • Presentación del tema y motivación a través de un breve video o testimonio relacionado con la importancia de la educación integral en la sexualidad.


II. Desarrollo:



  • Explicación de las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, etc.) utilizando ejemplos concretos.

  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y debatan sobre cómo influyen estas dimensiones en distintos momentos de su vida.

  • Aplicación de la metodología de Aprendizaje Servicio, donde los alumnos propongan y desarrollen acciones para promover una educación integral en la sexualidad en su comunidad.


III. Cierre:



  • Puesta en común de las actividades realizadas por los grupos.

  • Reflexión individual y grupal sobre la importancia de una educación integral en la sexualidad y cómo pueden contribuir al bienestar de su comunidad.

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