Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos muestran dificultad al conocer los elementos naturales que hay en su entorno.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Comentar con los alumnos la importancia de conocer y cuidar la naturaleza que nos rodea.
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en esta clase vamos a explorar y conocer más sobre los elementos naturales que existen en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de observación: Llevar a los alumnos a un espacio al aire libre, como el patio o un parque cercano. Allí, en grupos pequeños, los alumnos deberán observar detenidamente su entorno y registrar en una hoja de papel las plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras características que encuentren. Los docentes guiarán la observación y proporcionarán apoyo a los alumnos en la identificación de los elementos naturales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y características encontradas en el entorno natural.
   
   
   • Reflexión guiada: Los docentes guiarán una reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar los elementos naturales que nos rodean.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y los elementos naturales que se observaron en el entorno.
   
   
   • Presentación del material: Entregar a cada alumno