Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Tema: Celebración de fiestas decembrinas
Nivel: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno expresa con qué personas se identifica para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Las fiestas decembrinas y su importancia en nuestra cultura.


• Lectura de un cuento o texto breve relacionado con las fiestas decembrinas.


• Actividad de conversación en grupo: ¿Qué fiestas decembrinas conocen? ¿Cómo las celebran en sus familias?


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben en su cuaderno una breve descripción de cómo celebran las fiestas decembrinas en su familia.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Conversación en grupo sobre el concepto de identidad y cómo se puede expresar.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno sobre las personas con las que se identifican y por qué.


• Actividad grupal: Los alumnos forman grupos de trabajo y realizan entrevistas a personas de diferentes edades en su comunidad para conocer cómo celebran las fiestas decembrinas y qué significado tienen para ellos.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de conversación en grupo: Comparación de las respuestas obtenidas y reflexión sobre las diferencias y similitudes en las formas de celebrar las fiestas decembrinas.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactan un pequeño informe sobre los resultados de las entrevistas y lo presentan en clase.

Sesión 4: