Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Comentar el contenido de textos escuchados

Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de lectura compartida en voz alta y su importancia para la comprensión y el análisis de textos.


• Lectura compartida: Leer en voz alta cuentos cortos o fragmentos de libros que contengan diferentes situaciones o problemas a resolver.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las actitudes de los protagonistas de la historia y las alternativas para resolver los problemas presentados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación del material: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos, como noticias, reportes, poemas, etc.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un texto seleccionado por el docente.


• Comentario del contenido: Los alumnos comentarán con sus compañeros sobre los datos o situaciones interesantes encontradas en el texto.


• Puesta en común: Algunos voluntarios compartirán sus comentarios con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las experiencias personales en la comprensión de textos.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un fragmento de un texto que