La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Yishay Rene Suarez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de conciencia y educación de los fenómenos naturales.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con los fenómenos geológicos para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
Plantear el problema: "Los alumnos tienen problema de conciencia y educación de los fenómenos naturales". Explicar que durante el desarrollo de las siguientes sesiones, se buscará resolver este problema.
Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo? Cada grupo deberá investigar y responder a estas preguntas.
Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus respuestas a las preguntas planteadas.
- Realizar una discusión en clase sobre las respuestas presentadas, destacando los puntos