La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no han desarrollado su comprensión lectora debido a un aumento de ausentismo debido a que salen a trabajar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Activar conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre diferentes idiomas que conocen.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad de lenguas.


• Discusión y reflexión sobre el texto.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo destacando la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un texto sobre las variantes lingüísticas en diferentes regiones de habla hispana.


• Análisis de las variantes lingüísticas presentes en el texto.


• Debate sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un diálogo utilizando algunas variantes lingüísticas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un texto sobre el uso de lenguas indígenas en la comunicación familiar y comunitaria.


• Análisis y reflexión sobre el texto.


• Debate sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Actividad de