Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque de Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos del mundo en la construcción de la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan nuestras representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas y representaciones sobre los temas planteados.

Desarrollo:

• Lectura de textos seleccionados sobre los pueblos antiguos de México y sus concepciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones actuales y las de los antiguos pueblos de México.


• Creación de un mapa conceptual que visualice las ideas principales.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México sobre el nacimiento, la vida y la muerte? ¿Cómo se relaciona esto con nuestras propias ideas y representaciones?

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• In