Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y sus posibles aplicaciones.


• Planteamiento del problema de inclusión: ¿Cómo podemos usar el álgebra para resolver problemas relacionados con la inclusión en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del tema: Introducción al álgebra y su relación con la geometría.


• Presentación de ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y encontrarán ejemplos de problemas de inclusión en los que se pueda aplicar el álgebra para buscar soluciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los ejercicios prácticos realizados por los alumnos.


• Presentación de los problemas de inclusión encontrados por los grupos y discusión en clase sobre posibles soluciones.


• Reflexión final sobre la importancia del álgebra y el pensamiento crítico para resolver problemas de inclusión en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para los ejercicios prácticos realizados en clase, teniendo en cuenta la correcta representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


2. Registro de participación y aportes en la discusión de los probl