Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Problema de la basura en la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del tema y planteamiento de la problemática relacionada


2. Desarrollo: Investigación y experimentación para explorar el tema y buscar soluciones a la problemática


3. Cierre: Síntesis de los aprendizajes, reflexión y conclusiones finales

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento de la problemática: Problema de la basura en la escuela.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y soluciones al problema de la basura.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta relacionada con la estructura de la materia para investigar.


• Proporcionar material de apoyo (textos, artículos científicos, páginas web, videos) para que los estudiantes investiguen y obtengan información sobre su pregunta asignada.


• Orientar a los estudiantes en su investigación, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos e información recopilada.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de comprender la estructura de la materia para la solución de problemas ambientales como el de la basura.


• Plantear posibles soluciones al problema de la basura en la escuela basadas en los avances recientes en la comp