Actitudes y prácticas de hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas de hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel de educación primaria: 2º grado.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Reconocer la participación de hombres y mujeres en la navidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en su familia, escuela y comunidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las distintas tareas y roles que desempeñan hombres y mujeres en la sociedad.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de situaciones específicas para que discutan y analicen la participación de hombres y mujeres en ellas (por ejemplo, quién realiza las compras en el supermercado, quién trabaja fuera de casa, etc.).


• Reflexión y cierre: Comentar en plenaria las conclusiones de cada grupo y destacar la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres en las actividades familiares.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad práctica en la comunidad. Por ejemplo, visitar un centro de apoyo para mujeres o algún proyecto comunitario que promueva la igualdad de género.


• Actividad principal: Después de la visita, los alumnos realizarán un pequeño informe gr