Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Leer textos sobre temas polémicos, y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión de textos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema "Comprensión y producción de textos argumentativos".


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Realización de una actividad inicial para identificar la falta de comprensión de textos en el grupo.


• Presentación del proyecto comunitario: "Creando textos argumentativos para expresar nuestras opiniones".


• Explicación de las normas de convivencia y respeto hacia las opiniones de los demás.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto.


• Tarea: Investigar sobre un tema polémico de interés y recopilar información.

Sesión 2 (Investigación y recolección de información):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Organización de la información recopilada.


• Identificación de datos y hechos concretos en los textos investigados.


• Discusión en grupos sobre las opiniones encontradas en los textos.


• Realización de una actividad práctica para distinguir entre opiniones y datos.


• Tarea: Organizar la información recolectada en un esquema o mapa conceptual.

Sesión 3 (Análisis y construcción de argumentos):

• Revisión del esquema o mapa conceptual realizado como tarea.


• Identificación de las opiniones y datos encontrados en los textos investigados.


• Análisis de los argumentos