Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Poco consumo de frutas y verduras.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras necesidades y emociones.

• Presentación del tema y la problemática a través de una historia o cuento que involucre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.


• Actividad grupal: Realizar un collage con imágenes que representen las necesidades y emociones de cada alumno.


• Actividad individual: Cada alumno deberá elegir una imagen de su collage y explicar oralmente qué necesidad o emoción representa.


• Reflexión grupal: Comentar la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera clara y completa.

Sesión 2:
Tema: Compartiendo nuestros gustos y preferencias.

• Actividad individual: Cada alumno deberá traer una fruta o verdura de su elección.


• Actividad grupal: Hacer una degustación de las frutas y verduras, donde cada alumno deberá compartir oralmente por qué eligió esa opción y si le gustó o no.


• Reflexión grupal: Conversar sobre la importancia de consumir frutas y verduras para tener una vida saludable.

Sesión 3:
Tema: Comunicando nuestros saberes.

• Actividad grupal: Realizar un juego de preguntas y respuestas relacionado con las frutas y verduras. Cada alumno d