Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva
lucero sanchez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva
Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar emociones a través de elementos de la naturaleza
Objetivo (PDA): Representar por medio de formas, figuras, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos los elementos de la naturaleza que le despiertan distintas emociones como curiosidad, temor, gusto y asombro.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen problemas de actividades coloridas y el trabajo en equipo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de elementos de la naturaleza emocionalmente significativos.
Objetivo específico: Identificar elementos de la naturaleza que despierten emociones en los alumnos.
- Presentar a los alumnos la temática del proyecto y explicarles el objetivo que se pretende alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre distintos elementos de la naturaleza que les generen emociones.
- Cada alumno deberá elegir un elemento de la naturaleza que le genere una emoción personal y explicar por qué lo eligió.
- Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Sesión 2: Exploración de lenguajes artísticos para expresar emociones.
Objetivo específico: Experimentar con diferentes lenguajes artísticos para expresar emociones a través de los elementos de la naturaleza seleccionados.
- Presentar a los alumnos diferentes lenguajes artísticos como la pintura, el dibujo, la música, la danza, etc.
- Realizar actividades prácticas donde los alumnos apliquen estos