La realidad social y ambiental en la comunidad

Eva Balderas
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: La realidad social y ambiental en la comunidad


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: proyectar imágenes de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de problemáticas sociales y ambientales y su importancia para la comunidad.

  • Realizar una breve exposición sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad, destacando ejemplos concretos.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica para que investiguen y preparen una presentación.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los grupos sobre las problemáticas que investigaron, destacando las posibles soluciones y acciones que pueden llevar a cabo.

  • Reflexión colectiva sobre la importancia de asumir responsabilidad como agentes de cambio en la comunidad.


Sesión 2: Los retos sociales y ambientales en México


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: proyectar imágenes de problemáticas sociales y ambientales en México y pedir a los alumnos que comenten sobre ellas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar las problemáticas sociales y ambientales más importantes en México, haciendo énfasis en su relación con la comunidad.

  • Realizar una actividad de investigación en línea, donde los estudiantes investiguen sobre una problemática específica en México y preparen una presentación.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los estudiantes sobre las problemáticas sociales y ambientales en México, resaltando las posibles soluciones y acciones a nivel comunitario.