Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del desinterés de los alumnos por la asignatura de Historia a través de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y conectarlo con la vida cotidiana de los alumnos, enfatizando la importancia de conocer las raíces y mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre mitos fundacionales conocidos por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos busquen fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de sus respectivos pueblos antiguos.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta el mito fundacional de su pueblo antiguo y comparte las fuentes que utilizaron para su investigación.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer y valorar los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con el tema de la clase: ¿por qué es importante estudiar la historia de los pueblos antiguos?

Desarrollo (30