El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Expresando emociones y sensaciones en inglés: fortaleciendo la convivencia escolar y la paz duradera"

Objetivo de la clase (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia escolar y paz duradera

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia escolar y la paz duradera en la comunidad.


• Presentar el tema principal de la clase: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de comunicar adecuadamente las emociones y sentimientos en inglés.


• Presentar los objetivos específicos de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir vocabulario relacionado con las emociones, sensaciones y sentimientos en inglés.


• Realizar una actividad de emparejamiento de palabras en inglés con imágenes que representen cada emoción.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear una lista de situaciones en las que podrían experimentar cada emoción en la escuela y en la comunidad.


• Pedir a cada grupo que comparta sus listas y promover una discusión sobre cómo manejar adecuadamente esas emociones.

Sesión 2:

• Introducir vocabulario relacionado con la familia en inglés.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes describan a su familia en inglés utilizando las palabras aprendidas.


• Organ