Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso de desechables por parte de los alumnos generando contaminación en la institución educativa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Reflexión sobre el problema del uso de desechables y su impacto en el medio ambiente.
   
   
   • Diálogo abierto para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
   
   
   • Realización de una salida al entorno natural cercano a la escuela para observar y recopilar ejemplos de elementos estéticos.
   
   
   • Registro de las observaciones a través de fotografías, dibujos o escritos.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Análisis y discusión de los registros realizados en la sesión anterior.
   
   
   • Identificación de los recursos estéticos presentes en las manifestaciones artísticas estudiadas previamente.
   
   
   • Trabajo en grupos para seleccionar un recurso estético y generar ideas para crear una obra artística que lo represente.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Continuación del trabajo en grupos para la creación de las obras artísticas.
   
   
   • Utilización de materiales reciclados o reutilizables como alternativa al uso de desechables.
   
   
   • Apoyo técnico por parte