"Construyendo acuerdos: Diálogo para el intercambio de puntos de vista"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Construyendo acuerdos: Diálogo para el intercambio de puntos de vista"

Objetivo general de la secuencia:
Los alumnos de 4º grado de primaria aprenderán a practicar la escucha activa, la empatía y la negociación para lograr el intercambio de puntos de vista y llegar a acuerdos en situaciones de conflicto.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

1. Presentación y motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una situación en la que haya tenido que llegar a un acuerdo con alguien más.


• Realizar preguntas como: ¿Cómo te sentiste al llegar a ese acuerdo? ¿Consideras que todos los acuerdos son justos? ¿Por qué es importante llegar a acuerdos en la vida cotidiana?

2. Planteamiento de la problemática (10 minutos)

• Presentar el problema general: "En nuestra comunidad escolar, nos hemos dado cuenta de que no siempre hay acuerdos entre los estudiantes. Muchas veces, los conflictos no se resuelven adecuadamente y las partes involucradas no logran llegar a un consenso".


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado la falta de acuerdos y las posibles consecuencias de ello.

3. Análisis de la problemática (15 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada uno una hoja de papel con las siguientes preguntas: ¿Qué situaciones de falta de acuerdos hemos identificado? ¿Cuáles son las consecuencias de no llegar a acuerdos? ¿Por qué creen que no se llegan a acuerdos en esas situaciones?


• Pedir a los grupos que discutan y anoten sus respuestas.


• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo.

4. C