Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Comprender la importancia de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa y su relación con la lengua inglesa.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y cultura.


• Mostrar imágenes representativas de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Presentar la problemática: falta de lectura, poco vocabulario e indisciplina, y explicar cómo esta temática puede ayudar a abordar esos problemas.

Desarrollo:

• Proyectar un video corto sobre la importancia de la identidad y cultura en la sociedad.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos lean un texto corto sobre un país de habla inglesa y compartan con el grupo lo que han aprendido.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y su relación con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Plantear el proyecto comunitario: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Asignar tareas y acordar fechas para entregar las fichas informativas.

Sesión 2:
Tema: Rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa
Objetivo: Identificar y describir los rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa relacionados con el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.

Inicio:

• Recordar la temática de la sesión anterior y repasar los objetivos del proyecto comunitario.


• Realizar una actividad de vocabulario relacionado con los rasgos identitarios de