Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el enfoque de Aprendizaje por indagación:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: Primaria 5º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta con números decimales (15 minutos)

• Presentar una situación problemática que involucre la suma y resta con números decimales, por ejemplo: "Luis compró un libro por $12.50 y después compró otro libro por $5.75. ¿Cuánto dinero gastó en total?"


• Pedir a los alumnos que piensen en cómo podrían resolver el problema y compartan sus ideas en parejas.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus estrategias y discutir en grupo las diferentes formas de resolver el problema.


• Introducir el concepto de suma y resta, explicando que son operaciones inversas y que se pueden utilizar para resolver problemas como este.

Sesión 2: Trabajo individual y grupal con algoritmos convencionales y fracciones (20 minutos)

• Distribuir hojas de ejercicios que contengan problemas de suma y resta con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Explicar brevemente el uso del algoritmo convencional para la suma y resta de números decimales.


• Permitir a los alumnos trabajar individualmente en los problemas, animándolos a utilizar el algoritmo convencional cuando sea necesario.


• Después de un tiempo determinado, formar parejas y pedirles que compartan y resuelvan los problemas juntos, discutiendo sus estrategias y resultados.


• Invitar a algunas parejas a compartir sus soluciones con todo el grupo y fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3: Resolución de problemas y aplicación del pensamiento crítico (20 minutos)

• Prese