Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo e introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los derechos humanos y su importancia.


• Presentar el problema específico: "Los alumnos desconocen qué son y cómo surgieron sus derechos".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de casos reales de violaciones a los derechos humanos en el mundo y en México.


• Pedir a los grupos que analicen cada caso, identifiquen los derechos humanos que están siendo violados y propongan acciones para solucionar el problema.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su trabajo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus casos y soluciones propuestas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Plantear preguntas orientadoras para la siguiente sesión, por ejemplo: ¿Qué características tienen los movimientos sociales y políticos que luchan por los derechos humanos? ¿Cuál ha sido su influencia en México?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas orientadoras planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión ant