Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clases de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Trabajar en equipo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Retroalimentación de la clase anterior y recordatorio del objetivo PDA.


• Presentación del problema a abordar: No sabe trabajar en equipo.


• Explicación de la importancia de trabajar en equipo y cómo se relaciona con el tema de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Motivación a través de una breve dinámica de grupo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Presentación de ejemplos de situaciones de juego en las que se requiere utilizar estas habilidades.


• División de los alumnos en equipos y asignación de roles dentro de cada equipo.


• Propuesta de un juego o actividad en la que los alumnos deberán poner en práctica el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Desarrollo de la actividad, fomentando la participación de todos los alumnos y promoviendo la colaboración y la comunicación entre los integrantes de cada equipo.


• Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la actividad realizada, destacando las estrategias utilizadas y su efectividad.


• Puesta en común de las experiencias de cada equipo y discusión sobre los aprendizajes obtenid