Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Uso de la tecnología para la elaboración de cuentos de distintos géneros y su recopilación en una antología de cuentos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Generar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que pueden encontrar en diferentes textos literarios.


• Mostrar ejemplos de poemas líricos, canciones y juegos de palabras que contengan recursos estéticos.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos estéticos presentes en los textos literarios, como la metáfora, la rima, la aliteración, entre otros.


• Realizar la lectura de un poema lírico y hacer preguntas para que los alumnos identifiquen los recursos estéticos presentes en él.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar un poema lírico, una canción y un juego de palabras que contengan recursos estéticos. Los alumnos pueden utilizar la tecnología para buscar y seleccionar los textos.

Fase de Cierre:

• Compartir en grupo las selecciones de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la lite