Introducción al tema
Lilia Sánchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano" en la materia de Química, dirigida a alumnos de Secundaria 3º.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Problemática interdisciplinaria a atender: Violencia escolar en estudiantes de secundaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.
- Plantear el problema de la violencia escolar y su relación con la toma de decisiones responsables.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en grupos: los estudiantes deberán investigar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y analizar su concentración de sustancias.
- Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos encuentren información relevante.
- Los estudiantes deberán completar una tabla con los productos analizados, su concentración de sustancias y posibles riesgos para la salud.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias para tomar