Introducción al tema

Lilia Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano" en la materia de Química, dirigida a alumnos de Secundaria 3º.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Problemática interdisciplinaria a atender: Violencia escolar en estudiantes de secundaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

  • Plantear el problema de la violencia escolar y su relación con la toma de decisiones responsables.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos: los estudiantes deberán investigar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y analizar su concentración de sustancias.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos encuentren información relevante.

  • Los estudiantes deberán completar una tabla con los productos analizados, su concentración de sustancias y posibles riesgos para la salud.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias para tomar