Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de sentido y pertenencia a la comunidad escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Plantear el problema de la falta de sentido y pertenencia a la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material específico (por ejemplo, madera, tela, plástico, metal).


• Cada grupo deberá investigar las propiedades y características de ese material, así como sus usos en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Los estudiantes deberán elaborar un informe de su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una evalua