La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de las asignaturas de Lengua Española, Ciencias Sociales y Educación Artística.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones del español presentes en el entorno de los alumnos.


• Proyectar un video corto que muestre la diversidad lingüística en diferentes regiones de México.


• Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y apreciar las diferentes manifestaciones del español.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad de investigación en la comunidad: los alumnos deberán entrevistar a personas de diferentes edades para conocer las distintas palabras y expresiones que utilizan en su vida diaria.


• Organizar los datos recopilados en una tabla y analizar las diferencias y similitudes encontradas.


• Realizar una presentación en grupo sobre los resultados de la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una actividad de lectura de textos que presenten diferentes variantes del español.


• En grupos pequeños, analizar los textos y destacar las características lingüísticas de cada uno.


• Compartir las conclusiones en una puesta en común.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar una actividad de expresión oral y escrita: los alumnos deberán cre