Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Leer textos sobre temas polémicos e identificar los argumentos que sustentan cada postura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comunicación e interés por las problemáticas de su entorno.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al proyecto comunitario: explicar a los alumnos la importancia de conocer y reflexionar sobre las problemáticas de su entorno para generar soluciones.


• Actividad de sensibilización: proyectar imágenes y noticias relacionadas con problemáticas locales y solicitar a los alumnos que expresen sus opiniones y posibles soluciones.


• Lectura de un texto argumentativo sobre una problemática local y análisis de los argumentos presentes en el mismo.


• Actividad de identificación de argumentos: los alumnos deberán identificar y escribir los argumentos que sustentan cada postura presentada en el texto.

Sesión 2:

• Retomar la lectura del texto argumentativo de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir un breve ensayo argumentativo expresando su postura sobre la problemática presentada en el texto, sustentándola con argumentos propios.


• Formación de grupos de discusión: los alumnos deberán debatir en grupos su postura y argumentos, buscando consensos o acuerdos.


• Exposición de los argumentos y conclusiones obtenidas en los grupos.

Sesión 3:

• Introducci