Comunicación y representación técnica

mariela hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema interdisciplinar: Apropiación de las costumbres


Sesión 1: 50 minutos


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un proyecto técnico relacionado con el tema de su elección.

  • Cada grupo deberá investigar y desarrollar su proyecto, considerando el funcionamiento y la operación del mismo.

  • Fomentar la creatividad y la originalidad en la representación técnica del proyecto, animando a los alumnos a utilizar diferentes medios de comunicación (videos, infografías, presentaciones, etc.).

  • Recordar a los alumnos que el proyecto debe ser presentado de manera clara y accesible para distintas personas, teniendo en cuenta el objetivo de difundir sus alcances.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su proyecto ante el resto de la clase, utilizando los medios de comunicación elegidos.

  • Fomentar la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la difusión de los proyectos.


Sesión 2: 50