La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de Geografía y Sociología para comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


2. Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación donde expondrán las reflexiones y análisis realizados sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema a tratar.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no comprenden la conformación de la metrópoli y cuáles son los sistemas de dominación".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el problema planteado.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de un video/documental sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales características y aspectos a destacar del video/documental.


• Explicación de los conceptos clave: metrópolis, sistemas de dominación, sistema de castas.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea