Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los recursos estéticos que conocen y su función en los textos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios en inglés, como poemas, cuentos cortos y extractos de novelas.


• Lectura y análisis de un poema en inglés, identificando los recursos estéticos presentes en el texto, como la rima, la aliteración y la metáfora.


• Elaboración de un glosario en el que los alumnos anoten los recursos estéticos identificados y su significado.

Cierre:

• Puesta en común de los recursos estéticos identificados en el poema y su función en el texto.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos para transmitir emociones y crear imágenes en los textos literarios en inglés.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de recursos estéticos en textos literarios en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos identificados en la sesión anterior.


• Socialización de los ejemplos de recursos estéticos encontrados por los alumnos como tarea.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos adicionales de textos literarios en inglés, como canciones y poemas contemporáneos.


• Análisis de los ejemplos, identificando y