Estilos de vida activos y saludables
MANUEL HEBERTH ALVIZAR
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Falta de convivencia y respeto a las reglas
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables
- Explicación del concepto de actividad física y su importancia para la salud
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan en su vida diaria
- Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la participación de actividades físicas
Sesión 2:
- Introducción al concepto de juego y su relación con la actividad física
- Presentación de diferentes juegos tradicionales y lúdicos
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos participen en un juego tradicional, haciendo énfasis en la importancia del respeto y la convivencia durante el juego
- Reflexión sobre la importancia de respetar las reglas y el papel del pensamiento crítico en la toma de decisiones durante el juego
Sesión 3:
- Análisis de diferentes propuestas lúdicas y expresivas que fomenten la actividad física y la salud
- Realización de una actividad en grupos donde los alumnos tengan que diseñar su propia propuesta lúdica que promueva un estilo de vida activo y saludable
- Presentación de las propuestas por parte de los grupos y reflexión sobre la importancia de disfrutar y practicar actividades físicas de forma regular
Sesión 4:
- Continu