Estilos de vida activos y saludables

MANUEL HEBERTH ALVIZAR
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Falta de convivencia y respeto a las reglas


Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables

  • Explicación del concepto de actividad física y su importancia para la salud

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los alumnos realizan en su vida diaria

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la participación de actividades físicas


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de juego y su relación con la actividad física

  • Presentación de diferentes juegos tradicionales y lúdicos

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos participen en un juego tradicional, haciendo énfasis en la importancia del respeto y la convivencia durante el juego

  • Reflexión sobre la importancia de respetar las reglas y el papel del pensamiento crítico en la toma de decisiones durante el juego


Sesión 3:



  • Análisis de diferentes propuestas lúdicas y expresivas que fomenten la actividad física y la salud

  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos tengan que diseñar su propia propuesta lúdica que promueva un estilo de vida activo y saludable

  • Presentación de las propuestas por parte de los grupos y reflexión sobre la importancia de disfrutar y practicar actividades físicas de forma regular


Sesión 4:



  • Continu