Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Entorno sobre la basura en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de sensibilización sobre la importancia de cuidar el entorno escolar y comunitario.


• Planteamiento del problema sobre la basura en la comunidad y su impacto en el entorno.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la técnica del collage y su capacidad para expresar emociones y sentimientos.


• Realizar una breve introducción al arte urbano y cómo puede ser utilizado como forma de expresión en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y emociones relacionadas con la basura en la comunidad.

Cierre:

• Asignar la tarea de recolectar materiales reciclables para la próxima sesión.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el entorno a través del arte y la expresión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los materiales reciclables recolectados por los alumnos.


• Realizar una actividad de clasificación de los materiales reciclables para su posterior uso en el collage.

Desarrollo:

• Explicar cómo realizar un collage utilizando los materiales reciclables y cómo pueden