Funcionamiento del cuerpo humano y sus sistemas nervioso y endocrino

Whendoly Cortez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y sus sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino. Explicar la importancia de estos sistemas en el funcionamiento integral del cuerpo.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  3. Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos investiguen cómo funcionan estos sistemas y qué órganos los conforman.

  4. Compartir los resultados de las investigaciones en grupo.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar el efecto del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  2. Presentar información sobre las sustancias adictivas y su efecto en el cuerpo humano.

  3. Realizar una actividad de discusión en grupo, donde los alumnos planteen los efectos positivos y negativos del consumo de sustancias adictivas en la salu