Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del bullying verbal

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación de la clase y revisión del objetivo.


2. Actividad inicial: Preguntar a los estudiantes si conocen ejemplos de desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Mostrar un caso de bullying verbal y explicar su relevancia en el tema de la desigualdad en la calidad de vida.


2. División de los estudiantes en grupos de trabajo.


3. Entrega de un caso de estudio relacionado con el tema. El caso debe presentar una situación de desigualdad en la calidad de vida y evidenciar sus consecuencias.


4. Los grupos deben analizar el caso y discutir las posibles causas que originan la desigualdad en la calidad de vida de las personas involucradas.


5. Cada grupo debe elaborar una lista de las causas identificadas y presentarlas al resto de la clase.

Cierre:

1. Debate en clase: Promover la reflexión sobre las causas identificadas y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


2. Síntesis final: Realizar una síntesis de lo discutido y evidenciar la importancia de abordar el problema de la desigualdad en la calidad de