Introducción a los saberes familiares y comunitarios
Maria Avalos
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios
Objetivo: El alumno selecciona y describe saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la vida diaria.
- Presentar diferentes situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen los saberes que se utilizan para resolverlas.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen.
- Proporcionar a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas y pedirles que seleccionen y describan los saberes que se utilizan en cada una.
- Los alumnos compartirán sus descripciones con sus compañeros y se discutirá en grupo las similitudes y diferencias entre los saberes seleccionados.
Sesión 2:
Tema: Comparación de saberes familiares y comunitarios
Objetivo: El alumno compara los saberes familiares y comunitarios y su utilidad para resolver diferentes situaciones.
Actividades:
- Recordar a los alumnos los saberes familiares y comunitarios seleccionados en la sesión anterior.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones cotidianas.
- Cada grupo discutirá y comparará los saberes familiares y comunitarios que podrían utilizarse para resolver las situaciones dadas.
- Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se realizará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los saberes seleccionados.
Sesión 3:
Tema: Cuidado de la integridad personal y la de los demás
Objetivo: El alumno cuida su integridad y la d