Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Maria Avalos
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios
Objetivo: El alumno selecciona y describe saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la vida diaria.

  2. Presentar diferentes situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen los saberes que se utilizan para resolverlas.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen.

  4. Proporcionar a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas y pedirles que seleccionen y describan los saberes que se utilizan en cada una.

  5. Los alumnos compartirán sus descripciones con sus compañeros y se discutirá en grupo las similitudes y diferencias entre los saberes seleccionados.


Sesión 2:
Tema: Comparación de saberes familiares y comunitarios
Objetivo: El alumno compara los saberes familiares y comunitarios y su utilidad para resolver diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los saberes familiares y comunitarios seleccionados en la sesión anterior.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones cotidianas.

  3. Cada grupo discutirá y comparará los saberes familiares y comunitarios que podrían utilizarse para resolver las situaciones dadas.

  4. Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se realizará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los saberes seleccionados.


Sesión 3:
Tema: Cuidado de la integridad personal y la de los demás
Objetivo: El alumno cuida su integridad y la d