Tema - Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento abstracto

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción al calor como una forma de energía
Inicio: Presentación del tema y motivación con un video explicativo sobre el calor y su relación con la energía. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del calor y los motores que funcionan con energía calorífica.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre los motores que funcionan con energía calorífica, utilizando fuentes de información confiables. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre: Presentación de los grupos y discusión en clase sobre los diferentes motores que utilizan energía calorífica. Realizar una reflexión personal sobre la importancia de utilizar fuentes de energía más sustentables.

Sesión 2:
Tema: Efectos del calor disipado y los gases expelidos
Inicio: Repaso del contenido de la sesión anterior mediante una actividad de preguntas y respuestas. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos negativos del calor disipado y los gases expelidos por los motores.
Desarrollo: Investigación individual sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera. Los estudiantes deberán