Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

bellali silva
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, así como en la importancia de diseñar estrategias para resolver problemas y conflictos en el juego y actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos deban resolver un problema o conflicto en equipo, utilizando su pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  2. Desarrollo (25 minutos): Explicar a los alumnos qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y cómo se pueden utilizar estas habilidades para resolver problemas y conflictos. Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiera de estas habilidades.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo para resolver problemas y conflictos tanto en el juego como en actividades cotidianas.


Sesión 2: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el juego (45 minutos)


Objetivo: Aplicar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en diferentes juegos para resolver problemas y conflictos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve dinámica de calentamiento para motivar a los alumnos y prepararlos para la actividad principal.

  2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes juegos en los que deberán aplicar su pensamiento lúdico, estratégico y creativo para resolver problemas y conflictos. Cada grupo deberá hacer un registro de las estrategias utilizadas y sus resultados.

  3. Cierre (10 minutos): Compartir en gru