Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja disposición al trabajo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las tensiones en el siglo XX.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las demandas sociales y grupos sociales más relevantes en el siglo XX.


• Presentar el problema de baja disposición al trabajo y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión individual o grupal sobre las posibles causas de la baja disposición al trabajo y cómo podría relacionarse con las tensiones del siglo XX.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un caso concreto de demanda social en el siglo XX.


• Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado, identificar las demandas sociales y los grupos sociales involucrados.


• Los estudiantes deberán discutir en grupo cómo la demanda social y los grupos sociales relacionados podrían haber influido en la conducción del siglo XX.


• Los grupos deberán elaborar una presentación oral de sus conclusiones y argumentos.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presenta su caso y sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Se promueve la discusión y el debate entre los estudiantes, fomentando la participación activa y el intercambio de ideas.


• El docente realiza un cierre de la clas