Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en la Escuela Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Desarrollar habilidades del deporte básquetbol.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una breve actividad de calentamiento y estiramiento.


• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para la práctica deportiva.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 5 o 6 personas.


• Asignar a cada grupo un problema o necesidad de la comunidad relacionada con el deporte básquetbol.


• Los alumnos deberán investigar y proponer posibles soluciones a través del aprendizaje del básquetbol.


• Brindar material de apoyo y guiar a los alumnos en sus investigaciones.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas y soluciones a la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices adquiridas en la vida cotidiana.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento específica para el básquetbol.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos practicarán diferentes habilidades y destrezas del básquetbol, como el pase, el dribling y el tiro al