Introducción al conteo y la serie numérica.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción al conteo y la serie numérica.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Recursos:

• Cartulinas con números del 1 al 10.


• Tarjetas con imágenes de objetos del entorno (animales, frutas, juguetes, etc.).


• Material manipulativo (bloques, fichas, etc.).


• Pizarrón y plumones.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y el conteo.
   
   
   • Motivarlos a compartir sus ideas y conocimientos previos.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar las cartulinas con los números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que los nombren en orden.
   
   
   • Realizar ejercicios de conteo en grupo, utilizando el material manipulativo.
   
   
   • Proporcionar tarjetas con imágenes de objetos y pedir a los alumnos que los cuenten y encuentren su correspondiente número.
   
   
   
   



3. Reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • En el pizarrón, dibujar una línea horizontal y escribir los números del 1 al 10 en orden.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen la serie numérica y reflexionen sobre lo que han aprendido.
   
   
   • Preguntar cómo pueden ampliar su rango de conteo y qué estrategias podrían utilizar.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de cierre, como una canción o un juego, que refuerce el concepto de la serie numérica.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre el conteo.
   
   
   • Dar las indicaciones para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Aplicación del conteo en situaciones del entorno.

Objetivo de aprendizaje (PDA):