Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Dante Mota
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Saber más de sexualidad


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de salud sexual y reproductiva, métodos anticonceptivos, embarazo en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones relacionadas con la temática y promuevan la reflexión y el debate en el aula.



  1. Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con los métodos anticonceptivos. Cada grupo deberá buscar información sobre su pregunta y preparar una breve exposición para compartirla con el resto de la clase.

  • Realizar una actividad práctica: organizar una feria de métodos anticonceptivos, donde cada grupo presente la información recolectada de manera creativa, utilizando carteles, maquetas u otros recursos visuales.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo el debate y la reflexión sobr