Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Trabajo colaborativo y respeto a las reglas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación del concepto de capacidades y habilidades motrices.


• Actividad: Juego de presentación en el que los alumnos se mueven por el espacio realizando diferentes movimientos para conocernos mejor y fomentar la inclusión.


• Reflexión del juego: ¿Qué habilidades motrices utilizamos? ¿Cómo nos sentimos al jugar en equipo?


• Tarea para la casa: Investigar sobre algún deporte o actividad física que les gustaría aprender.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea para la casa y breve exposición de los deportes o actividades físicas seleccionadas por los alumnos.


• Actividad: Organización de grupos mixtos para la práctica de uno de los deportes o actividades físicas propuestas.


• Reflexión de la actividad: ¿Cómo fue trabajar en equipo? ¿Qué reglas seguimos durante el juego?


• Tarea para la casa: Investigar sobre la importancia del trabajo colaborativo en los deportes.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea para la casa y breve exposición sobre la importancia del trabajo colaborativo en los deportes.


• Actividad: Juego de relevos en grupos mixtos, en el que se enfatice la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.


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