Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo: Analizar críticamente las implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, y proponer alternativas sustentables para favorecer la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.


• Discusión en grupo sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Conductas que afectan la relación armónica de las personas de la comunidad escolar con la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.


• Identificación de alternativas sustentables para favorecer la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.


• Reflexión en grupo sobre los hallazgos obtenidos.

Sesión 3:

• Análisis crítico de la mercantilización de la biodiversidad y sus consecuencias.


• Debate en grupo sobre los beneficios y desafíos de la mercantilización de la biodiversidad.


• Elaboración de propuestas de alternativas sustentables.

Sesión 4:

• Exposición de las propuestas de alternativas sustentables por parte de los grupos.


• Discusión y análisis crítico de las propuestas presentadas.


• Reflexión individual sobre la importancia de la sustentabilidad de la biodiversidad y el humanismo en la convivencia humana con la naturaleza.

Sesión 5:

• Evaluación y retroalimentación final sobre el aprendizaje adquirido.


• Elab