Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Se harán preguntas como "¿Qué sabemos sobre los procesos vitales de los seres vivos?" y se invitará a los alumnos a compartir sus conocimientos previos.


• Introducción al problema de la desnutrición y su impacto en la sociedad. Se generará una discusión sobre las posibles causas y consecuencias de la desnutrición.


• Planteamiento del PDA: "Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones."

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de los conceptos básicos de nutrición y reproducción. Se brindará una explicación clara y se mostrarán ejemplos concretos.


• Actividad de clasificación de organismos de acuerdo con sus características de nutrición y reproducción. Los alumnos trabajarán en grupos y utilizarán materiales como imágenes y tarjetas para clasificar los organismos según sus características.


• Discusión en grupo sobre las clasificaciones realizadas y sus fundamentos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de parentesco entre organismos. Se explicará cómo se establecen las relaciones de parentesco a través de características comunes.


• Actividad de investigación en grupos sobre las posibles relaciones de parentesco entre organismos selecc