Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Español:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de una comunidad semiurbana

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el análisis de textos literarios:
   -Criterios de evaluación:
   a) Comprensión del texto literario
   b) Análisis crítico del texto
   c) Juicio estético
   d) Expresión escrita
   e) Participación y colaboración en la comunidad

   
   



2. Cuestionario de retroalimentación sobre el proyecto comunitario:
   -Preguntas:
   a) ¿Cómo te sientes al compartir tus juicios estéticos en la comunidad?
   b) ¿Qué aprendizajes has obtenido al analizar textos literarios?
   c) ¿Consideras que este proyecto ha contribuido a la igualdad de género en la comunidad?
   d) ¿Qué sugerencias tienes para mejorar este proyecto?

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia en una comunidad semiurbana.


• Presentación de la importancia de la lectura y la escritura en la apropiación de las culturas y la igualdad de género.


• Motivación: Presentación de diferentes textos literarios y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Selección de textos literarios