Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos realizarán cuentos de diversos géneros para publicarlos en una antología.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios, tanto clásicos como contemporáneos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente cada género literario (narrativo, lírico y dramático) y sus características principales.


• Leer en voz alta un fragmento representativo de un texto literario de cada género.


• Realizar una dinámica grupal para identificar las características estéticas de cada género literario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la estética en la literatura.


• Asignar la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección para la siguiente sesión y analizar su valor estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y repasar brevemente los géneros literarios.


• Realizar una ronda de lectura en la cual los alumnos comparten el fragmento del texto literario que seleccionaron y explican por qué consideran que tiene valor estético.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un género literario.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de textos literario