Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Las alumnas no comprenden la función de la energía y sus usos en los sistemas técnicos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los estudiantes con una breve introducción sobre el uso de la energía en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía (por ejemplo, un automóvil, una computadora, una planta de energía).


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen los elementos que requieren energía en cada sistema técnico y cómo se utiliza.


• Fomentar la participación y la discusión entre los estudiantes para que compartan sus ideas y conocimientos.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y cómo afecta nuestras vidas.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Qué implicaciones tiene el uso de la energía en el desarrollo tecnológico? ¿Cómo podemos tomar decisiones responsables en relación con el uso de la energía?


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las